يمكن أن يكون العثور على ألعاب مجانية جذابة للانتقال أو فواصل الدماغ تحديًا ، خاصة عند العمل مع فصول الموارد الابتدائية. فيما يلي بعض الخيارات الممتازة التي لا تتطلب أي مواد مادية.
هذه الألعاب المجانية ممتعة وقابلة للتكيف ، ويمكنها تلبية الاحتياجات المتنوعة لطلابك من الصف الأول إلى الخامس.
20 سؤال
موضوعي: خمن عنصر الغموض مع نعم أو لا أسئلة.
تعليمات:
- يفكر أحد الطلاب في كائن أو حيوان أو شخص.
- يتناوب الطلاب الآخرون على طرح الأسئلة نعم أو لا أسئلة لجمع أدلة حول عنصر الغموض.
- يمكن للطلاب مواصلة طرح الأسئلة حتى يخمنوا العنصر بشكل صحيح أو الوصول إلى 20 سؤالًا.
- إذا كان الطالب يخمن بشكل صحيح ، فيمكنه أن يأخذ بدوره يفكر في عنصر جديد.
التكيف: بالنسبة للطلاب الأصغر سناً ، قدم فئات (على سبيل المثال ، الحيوانات ، الطعام) للمساعدة في توجيه أسئلتهم.
أنا ذاهب في رحلة
موضوعي: استخدم الإبداع والتفكير النقدي لحزم الرحلة بناءً على القواعد السرية.
تعليمات:
- ابدأ بالقول ، “أنا ذاهب في رحلة ، وأنا أقوم بالتعبئة …”
- اختر عنصرًا (حقيقيًا أو وهميًا) لحزمه بصوت عالٍ.
- سيتناوب زملاء الدراسة بعد ذلك قائلين ما سيحزمونه ، ولكن يجب أن تتبع عناصرهم قاعدة سرية تنشئها (على سبيل المثال ، العناصر التي تبدأ بالحرف “B” أو العناصر الأزرق).
- بعد عدة جولات ، كشف القاعدة وناقش ما الذي جعل بعض العناصر مقبولة أم لا.
التكيف: تغيير القاعدة لكل جولة للحفاظ عليها جديدة ومثيرة.
هل تفضل؟
موضوعي: تشجيع اتخاذ القرارات والمناقشة بين الطلاب.
تعليمات:
- طرح سؤال “هل تفضل …” مع خيارين (على سبيل المثال ، “هل تفضل أن تطير أو تكون غير مرئي؟”).
- يختار الطلاب إجاباتهم عن طريق رفع أيديهم أو الانتقال إلى مناطق مخصصة في الغرفة.
- اسمح للطلاب بشرح خياراتهم لتعزيز المحادثة والتفكير.
التكيف: تخصيص الأسئلة لتناسب اهتمامات طلابك أو موضوعات التعلم الحالية.
لعبة الفئات
موضوعي: فكر بسرعة ضمن فئة مخصصة.
تعليمات:
- اختر فئة (على سبيل المثال ، الألوان ، الحيوانات ، نكهات الآيس كريم).
- يتناوب الطلاب على تسمية شيء يناسب الفئة دون تكرار الإجابات السابقة.
- إذا كرر شخص ما إجابة أو استغرق وقتًا طويلاً للرد ، فسيكون ذلك خارج هذه الجولة.
التكيف: استخدم الفئات ذات الصلة بموضوعات الفصول الدراسية أو الموضوعات لتعزيز التعلم.
الاختباء الخيالي والسعي
موضوعي: تعزيز الخيال والإبداع.
تعليمات:
- يغلق أحد الطلاب أعينهم بينما يقرر الآخرون مكان “الاختباء” في خيالهم.
- ثم يفتح الباحث أعينهم ويتظاهر بالبحث عنهم من خلال طرح أسئلة حول المكان الذي قد يختبئون فيه.
- يمكن للآخرين إعطاء أدلة أو تلميحات بناءً على السيناريوهات الخيالية.
التكيف: استخدم موضوعات محددة (على سبيل المثال ، مختبئة في غابة ، تحت البحر) لجعلها أكثر جاذبية.
كرة صامتة
موضوعي: ممارسة ضبط النفس والتواصل غير اللفظي.
تعليمات:
- يقف الطلاب في دائرة.
- يبدأ أحد الطالب بالكرة الخيالية ويرميها إلى آخر ، يجب على ذلك التقاطها بصمت.
- إذا قام شخص ما بإسقاط “الكرة” أو يصدر ضوضاء ، فإنه يجلس.
- آخر الطالب المتبقي يفوز.
التكيف: تقديم أشكال مختلفة مثل إضافة التحديات (على سبيل المثال ، القذف بيد واحدة) مع تحسن الطلاب.
انتباه!
موضوعي: تشجيع التفكير السريع والعمل الجماعي.
تعليمات:
- يحتفظ أحد الطلاب برأسه بينما يفكر طالب آخر في شيء ما.
- تعطي المجموعة تلميحات دون أن تقول الكلمة حتى يخمن الطالب ذلك بشكل صحيح.
- تدوير الأدوار بحيث يكون لدى الجميع فرصة للتخمين وإعطاء أدلة.
التكيف: استخدم المفردات الخاصة بالموضوع أو موضوعات الدرس الحالية للتلميحات.
توفر هذه الألعاب المجانية مجموعة متنوعة من الطرق للحفاظ على مشاركة الطلاب أثناء التحولات أو فترات راحة الدماغ دون الحاجة إلى أي مواد مادية. يعد وقت انتظار المدخل مثاليًا لهؤلاء – خاصة الكرة الصامتة! إنهم يعززون الإبداع والتفكير النقدي ومهارات الاتصال مع ضمان أن جميع الطلاب يمكنهم المشاركة بغض النظر عن قدراتهم. حاول دمج هذه الألعاب في روتينك لإنشاء بيئة ممتعة وتفاعلية!