يتطلب تدريس طلاب المدارس الثانوية ذوي الاحتياجات الخاصة مجموعة فريدة من الاستراتيجيات والمناهج لضمان أن يزدهر كل طالب في بيئة تعليمية.
فيما يلي 20 نصيحة لمساعدة المعلمين في إنشاء فصل دراسي فعال وداعم لطلاب التعليم الخاص في المدرسة الثانوية.
استراتيجيات ونصائح لتدريس المدرسة الثانوية الخاصة إد
فهم الاحتياجات الفردية
كل طالب لديه نقاط القوة والتحديات الفريدة. خذ الوقت الكافي لفهم برنامج التعليم الفردي لكل طالب (IEP) ومتطلبات التعلم المحددة.
تعزيز الاستقلال
شجع الطلاب على استيعاب تعلمهم. تعليم مهارات الاستفادة الذاتية وتوفير فرص لهم لاتخاذ الخيارات المتعلقة بتعليمهم. موارد الدفاع الذاتية هذه هي مساعدة كبيرة!
استخدم التعليمات المجتمعية
دمج التعليمات المجتمعية (CBI) في منهجك. يتيح ذلك للطلاب تعلم المهارات في إعدادات العالم الحقيقي ، مثل متاجر البقالة والمكتبات والشركات المحلية.
إنشاء بيئة منظمة
إنشاء روتين وتوقعات واضحة. يساعد الفصل الدراسي منظم الطلاب على الشعور بالأمان وفهم ما هو متوقع منهم طوال اليوم.
تمييز التعليمات
توفير مجموعة من الأساليب التعليمية لتلبية أساليب التعلم المختلفة. استخدم الوسطاء المرئيين ، والأنشطة العملية ، والتكنولوجيا لإشراك جميع المتعلمين.
دمج التدريب على المهارات الحياتية
قم بتدريس المهارات الحياتية العملية التي سيحتاجها الطلاب بعد التخرج ، مثل الطهي والميزنة والاستعداد الوظيفي. هذه المهارات ضرورية لاستقلالهم. يمكن أن تساعد الوصفات المرئية كثيرًا في هذه المواقف لأنها تقلل من القراءة المطلوبة التي قد تكون مزعجة لبعض الطلاب.
الاستفادة من التكنولوجيا المساعدة
الاستفادة من التكنولوجيا لدعم التعلم. يمكن لأدوات مثل برامج الكلام إلى النص ، وأجهزة الاتصالات ، والكتب الصوتية ، والتطبيقات التعليمية أن تعزز بشكل كبير مشاركة الطلاب وفهمه.
التعاون مع المعلمين الآخرين
العمل عن كثب مع معلمي التعليم العام والمتخصصين والمحترفين لخلق بيئة تعليمية شاملة. يسمح التعاون بتبادل الموارد والخبرة.
تشجيع تفاعل الأقران
تعزيز المهارات الاجتماعية وعلاقات الأقران من خلال دمج العمل الجماعي والمشاريع التعاونية. هذا يساعد على بناء مهارات الاتصال ويعزز الصداقات.
توفير ردود فعل متكررة
تقييم بانتظام تقدم الطالب وتقديم ردود فعل بناء. هذا يساعد الطلاب على فهم نقاط قوتهم ومجالاتهم التي تحتاج إلى تحسين ، مع الحفاظ على دوافعهم.
إشراك العائلات
إشراك العائلات في العملية التعليمية من خلال تقديم تحديثات منتظمة حول تقدم الطالب ودعوتهم للمشاركة في الاجتماعات المتعلقة بـ IEP لأطفالهم.
تقديم فرص تظليل الوظائف
تسهيل تجارب تظليل الوظائف للطلاب لاستكشاف المسارات الوظيفية المحتملة. يمكن أن تساعدهم هذه التجربة العملية على فهم توقعات المهن المختلفة.
تنفيذ جدول يومي
قم بإنشاء جدول مرئي يحدد أنشطة اليوم. هذا يوفر الوضوح ويساعد الطلاب على توقع التحولات على مدار اليوم.
تشجيع مشاركة الطالب
إشراك الطلاب في التخطيط لخبراتهم التعليمية. اسمح لهم باقتراح مواضيع أو أنشطة يهتمون باستكشافها.
التحلي بالصبر والمرونة
فهم أن التعلم يستغرق وقتًا ، خاصة بالنسبة للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة. كن مستعدًا لضبط أساليب التدريس الخاصة بك بناءً على ردود الطلاب واحتياجاتهم.
استخدم دعم السلوك الإيجابي
تنفيذ التدخلات السلوكية الإيجابية لتشجيع السلوكيات المناسبة في الفصل الدراسي. يمكن أن يؤدي التعرف على الإجراءات الإيجابية ومكافأته إلى تحفيز الطلاب على النجاح.
دمج المتحدثين الضيوف
دعوة المتحدثين الضيوف من مختلف المهن لمشاركة تجاربهم مع الطلاب. هذا يمكن أن يلهم الطلاب ويوفر نظرة ثاقبة على مسارات وظيفية مختلفة.
تعزيز فرص التطوع
شجع الطلاب على الانخراط في العمل التطوعي داخل المجتمع. هذا لا يساعدهم فقط على تطوير المهارات ولكن أيضًا يعزز الشعور بالمسؤولية ومشاركة المجتمع.
إنشاء بيئة تعليمية آمنة
تأكد من أن الفصل الدراسي الخاص بك هو مساحة آمنة حيث يشعر جميع الطلاب بالاحترام والتقدير. معالجة البلطجة على الفور وتعزيز الشمولية بين أقرانها.
تثقيف نفسك باستمرار
ابق على اطلاع على أفضل الممارسات في التعليم الخاص من خلال حضور ورش العمل ، وقراءة الأدبيات ذات الصلة ، والمشاركة في فرص التطوير المهني.
لا بد من توحيد التعليم الخاص بالمدرسة الثانوية التعليم الخاص
بالإضافة إلى النصائح أعلاه ، يمكن أن يسهل عليك وجود العناصر أدناه أن تتعلم وطلابك التعلم! هناك روابط تابعة أدناه للعناصر المذكورة والتي قد تسهل عليك التدريس.
المجلدات 3 حلقات
تعد المجلدات ضرورية لتنظيم مواد مختلفة مثل خطط الدروس ، ومهام الطلاب ، والوثائق الإدارية. استخدام المجلدات الملونة المختلفة بالنسبة للمواضيع أو الأغراض المختلفة ، يمكن أن تجعل التنقل أسهل ويساعد في الحفاظ على نظام منظم داخل الفصل الدراسي.
حماة الصفائح
هؤلاء أكمام شفافة هي مثالية للحفاظ على المستندات المهمة في مأمن من البلى ، مما يسمح للاستخدام المتكرر. يمكن أن يضمن استخدام واقيات الأوراق للمعلومات الطبية الطالب ، أو خطط الدروس ، أو المواد المشار إليها بشكل متكرر ، أن تظل بدائية ومتاحة طوال العام الدراسي.
صفائح المصطلحات والألواح
أ لاميناتور هي أداة قيمة للحفاظ على المستندات وجعلها متينة ، وهو مثالي للعناصر التي تحتاج إلى إعادة استخدامها أو عرضها. عن طريق تخفيف الوسائل المرئية أو البطاقات التعليمية أو المواد التفاعلية ، يمكنك تمديد عمرها وتعزيز أنشطة الفصل الدراسي. تحقق من الفيديو أدناه للحصول على بعض من أفضل النصائح والحيل!
صواني لتقديم عمل الطلاب
إن توفير مناطق مخصصة للطلاب لتقديم أعمالهم يحافظ على تنظيم الفصول الدراسية ويقلل من الفوضى. تصويري الصواني بحلول فترة الفصل أو الموضوع يقلل من عملية جمع المهام ويساعد الطلاب على معرفة مكان وضع عملهم المكتمل بالضبط.
نظام مجلد الملفات المعلقة
هذا النظام يتيح لك تتبع العمل للطلاب الغائبين ، مما يسهل عليهم اللحاق بالركب عند عودتهم. يمكن إنشاء مجلد لكل طالب باسمه على تسهيل المؤسسة والتأكد من توفر جميع المهام الفائتة بسهولة.
صواني ورقية
حلول التخزين الرأسية مثل صواني ورقية ساعد في تنظيم الأوراق التي تحتاج إلى توزيعها أو تقديمها لاحقًا ، وتوفير مساحة في الفصل. إن استخدام صواني مختلفة لأنواع مختلفة من المواد (على سبيل المثال ، أوراق العمل ، الاختبارات ، النشرات) يحافظ على المؤسسة ويسهل تحديد موقع المستندات اللازمة.
العناصر التحفيزية
يمكن أن تعزز المكافآت الصغيرة الدافع والمشاركة بين الطلاب بشكل كبير ، وخاصة أولئك الذين قد يعانون من التركيز. الحفاظ على مخبأ من هذه العناصر (أي – الحلوى ، ملصقات زجاجة ماء، وما إلى ذلك) في مكتبك ، يتيح لك استخدامها كحوافز لإكمال المهام أو عرض سلوك إيجابي.
أقلام الرصاص الملونة
أقلام الرصاص الملونة هي ضرورية للمشاريع الفنية ، والمساعدة البصرية ، وأنشطة التعلم العملية التي تعزز الإبداع في الفصل الدراسي. يضمن الاستثمار في مجموعة الفصل أن كل طالب لديه إمكانية الوصول إلى هذه اللوازم ، وتعزيز التعاون والتعبير الإبداعي في مشاريع المجموعة. علاوة على ذلك ، فإن الكثير من الأطفال يحبون اللون والرسم والأقلام الملونة بمثابة إمدادات رائعة لوجودها في متناول اليد حتى يتمكنوا من القيام بذلك.
قلم رصاص البرازيد
يعد المراوغة الموثوقة أمرًا بالغ الأهمية للحفاظ على أدوات الكتابة في حالة جيدة ، مما يضمن أن يمكن للطلاب المشاركة دائمًا في الأنشطة دون انقطاع. النظر في شاق الكهرباء الشاقة يمكن أن تتعامل مع الاستخدام العالي بكفاءة وتقليل وقت التوقف أثناء الدروس.
مجموعة فئة من الألواح
قصاصات توفير سطح كتابة محمول يسهل على الطلاب العمل في بيئات مختلفة ، مثل الفصول الدراسية أو الردهة أو في الهواء الطلق. يتيح استخدام القصاصات أثناء العمل الجماعي أو الأنشطة الخارجية المرونة في إعدادات التعلم وتشجيع المشاركة النشطة.
ثقب ثقب الثقب
أ ثقب الثقب عالي السعة يوفر الوقت عند تنظيم كميات كبيرة من الورق ، وضمان تجميع كل شيء بدقة في المجلدات. يتيح لك إبقاء هذه الأداة متاحة على مكتبك التعامل مع المؤسسة الورقية بكفاءة طوال اليوم بدلاً من إعادتها إلى المنزل معك!
إمدادات فنية إضافية
يشجع وجود مجموعة متنوعة من الإمدادات الفنية الإبداع ويمكن دمجه في الدروس لدعم أساليب التعلم المتنوعة. تخزين العلامات ، الطباشير الملون، وغيرها من اللوازم في بداية العام عندما تكون معروضة للبيع في كثير من الأحيان يمكن أن تضمن أن لديك مواد كافية لمشاريع مختلفة.
الوسائل المرئية والمخططات
تساعد هذه الأدوات في تعزيز مفاهيم التعلم من خلال التمثيل المرئي لدعم المتعلمين البصريين. إنشاء الجدول الزمني البصري يمكن أن يساعد الفصل الدراسي الطلاب على فهم الروتين والتوقعات اليومية بشكل أكثر وضوحًا.
أدوات التكنولوجيا المساعدة
يمكن للأجهزة أو البرامج التي تساعد في التعلم أن تفيد الطلاب بشكل كبير مع إعاقة من خلال توفير طرق بديلة للمشاركة. قد يؤدي البحث عن الموارد المتاحة من خلال المنطقة المدرسية أو المنظمات المحلية إلى الكشف عن المنح أو إقراض برامج للتكنولوجيا التي يمكن أن تعزز تجربة الفصل الدراسي.
تهدئة الأدوات (على سبيل المثال ، كرات الإجهاد ، ألعاب تململ)
هذه الأدوات مساعدة الطلاب على إدارة القلق وتحسين التركيز من خلال توفير ردود فعل حسية خلال الدروس. إنهم ليسوا فقط للطلاب في المدرسة الابتدائية أو المتوسطة! إن تعيين منطقة معينة في الفصل حيث يمكن للطلاب طلب هذه الأدوات حسب الحاجة ، يتيح لهم التنظيم الذاتي دون تعطيل أنشطة الفصل.
صناديق التخزين أو الصناديق
حاويات التخزين احتفظ بالإمدادات منظمة ويمكن الوصول إليها بسهولة مع تقليل الفوضى في بيئة الفصل الدراسي. يضمن وصف كل مربع بمحتوياته (على سبيل المثال ، الإمدادات الفنية والتلاعب) أن يتمكن الطلاب بسرعة من العثور على ما يحتاجون إليه دون إضاعة الوقت في البحث. تسمية ، تسمية ، تسمية!
من خلال دمج هذه النصائح في ممارسة التدريس الخاصة بك ووجود فصل دراسي مزود بالإمدادات اللازمة ، ستنشئ بيئة تعليمية أكثر فاعلية وداعمة لطلاب التعليم الخاص بالمدارس الثانوية. سيساعدهم على تحقيق أقصى إمكاناتهم وجعل التدريس أسهل لك!