عندما تدخل إلى فصل دراسي يسير بسلاسة، ستلاحظ عادةً شيئًا ما على الفور: يبدو أن الطلاب يعرفون ما يجب عليهم فعله، وإلى أين يذهبون، وما سيأتي بعد ذلك.
في كثير من الأحيان، هذا النجاح ليس من قبيل الصدفة.
ذلك لأن الفصول الدراسية مبنية حولها الدعم البصري.
يساعد الدعم المرئي الطلاب على فهم التوقعات والروتين والتواصل دون الاعتماد فقط على التوجيهات المنطوقة. بالنسبة للعديد من المتعلمين – وخاصة الطلاب الصغار، أو المتعلمين متعددي اللغات، أو الطلاب المصابين بالتوحد، أو تأخر اللغة، أو اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، أو الاختلافات في المعالجة – يمكن أن تُحدث الصور المرئية فرقًا بين الارتباك والثقة.
دعنا نتعرف على أنواع الدعم المرئي، وسبب أهميتها، وكيف يمكن استخدامها في الفصل الدراسي الخاص بك.
ما هي وسائل الدعم المرئي؟
الدعم المرئي هو الصور والرموز والتسميات والجداول الزمنية وبطاقات التلميح والأدوات المرئية التي تساعد الطلاب على فهم المعلومات والإجراءات والتوقعات.
بدلاً من إخبار الطلاب باستمرار بما يجب عليهم فعله، تسمح العناصر المرئية للطلاب برؤية ما يجب عليهم فعله.
أنها تساعد في الإجابة على أسئلة مثل:
- أين يذهب هذا؟
- ماذا سيحدث بعد ذلك؟
- كيف أفعل هذا؟
- متى سيأتي دوري؟
- كيف أطلب المساعدة؟
- ماذا يفترض أن أفعل الآن؟
عندما تكون المعلومات مرئية، يمكن للطلاب الرجوع إليها بشكل مستقل بدلاً من الاعتماد على تذكيرات البالغين. إن بناء هذا الاستقلال يبني الثقة، وهذا أمر مهم جدًا لجميع الطلاب – وليس فقط طلاب التعليم الخاص.
لماذا يعتبر الدعم المرئي مفيدًا جدًا؟
يفيد الدعم المرئي جميع المتعلمين، ولكنه فعال بشكل خاص للطلاب الذين يعانون من مشاكل في اللغة أو الانتباه أو التحولات.
مساعدة الدعم البصري:
- قلل من القلق عن طريق جعل الإجراءات الروتينية قابلة للتنبؤ بها
- زيادة الاستقلال
- دعم الاتصالات
- تحسين التحولات
- تقليل التحديات السلوكية
- ساعد الطلاب على اتباع التوجيهات متعددة الخطوات
- دعم تنمية المهارات الاجتماعية
- تقليل التذكيرات اللفظية المتكررة من المعلمين
ببساطة: عندما يفهم الطلاب ما يحدث، يتحسن السلوك والتعلم. وهذا مربح للجميع في الفصل الدراسي!
وسائل الدعم المرئي التي تساعد الطلاب على فهم كيفية عمل الفصل الدراسي
تساعد بعض وسائل الدعم المرئية الطلاب على التنقل في الفصل الدراسي الفعلي نفسه.
تشمل الأمثلة ما يلي:
- ملصقات على المكعبات تحمل اسم كل طفل وصورته
- ملصقات الصور على المكاتب والكراسي وأماكن السجاد
- ملصقات على مناطق المعلم والمواد التي لا ينبغي للطلاب استخدامها
- ملصقات الصور على الحاويات توضح ما بداخلها
- ملصقات الرف توضح أين تذهب المواد
- توضح بصمة القدم مكان الوقوف في طابور الحمام
- آثار أقدام توضح مكان الاصطفاف عند باب الفصل الدراسي
تساعد هذه العناصر المرئية الطلاب على إدارة الإجراءات الروتينية بشكل مستقل مثل الوصول والتنظيف والاصطفاف.
الدعم البصري الذي يساعد الطلاب على فهم متى تحدث الأمور
تعد التحولات واحدة من أصعب أجزاء اليوم بالنسبة للعديد من الطلاب. الدعم المرئي يمكن أن يجعلها أكثر سلاسة.
تشمل وسائل الدعم المفيدة ما يلي:
- جداول الصور الفردية
- جداول الكائنات للطلاب الذين يستفيدون من العناصر الحقيقية بدلاً من الصور
- جداول زمنية صغيرة توضح خطوات الأنشطة مثل وقت الدائرة أو الوجبات
- أولاً/ ثم لوحات لتحفيز الطلاب من خلال المهام غير المفضلة
- علامات التوقف التي تغطي الأجهزة عند عدم استخدامها
- علامات التوقف على الأبواب لمنع المخارج غير الآمنة
- لوحات العد التنازلي أو صور إشارة التوقف للإشارة إلى التحولات
عندما يتمكن الطلاب من رؤية ما سيأتي بعد ذلك، تصبح التحولات أقل إرهاقًا.
وسائل الدعم المرئية التي توضح للطلاب كيفية القيام بالمهام
يعاني بعض الطلاب ليس لأنهم لا يريدون إكمال المهام، ولكن لأنهم لا يعرفون من أين يبدأون.
يمكن أن تساعد التوجيهات المرئية خطوة بخطوة في:
- غسل اليدين
- إجراءات استخدام المرحاض
- تعبئة المواد
- تنظيف المراكز
- استكمال مهام محطة العمل
تشمل الصور المفيدة الأخرى ما يلي:
- ملصقات المركز توضح ما يحدث في كل مركز وعدد الطلاب الذين يمكنهم المشاركة
- ملصقات القواعد والبطاقات الإرشادية لتذكير الطلاب بالتوقعات أثناء وقت الدائرة أو الوجبات أو العمل الجماعي
تقلل هذه العناصر المرئية من توجيهات المعلم المتكررة وتساعد الطلاب على العمل بشكل مستقل.
يدعم التواصل في الفصول الدراسية
تسمح أدوات الاتصال المرئي للطلاب بالتعبير عن احتياجاتهم واختيار الخيارات حتى عندما يكون التواصل اللفظي صعبًا.
تشمل الأمثلة الشائعة ما يلي:
- لوحات اختيار للوجبات أو مراكز اللعب أو الأنشطة
- مخططات التفضيلات
- بطاقات نعم/لا للإجابة على الأسئلة
- بطاقات صور مشاركة القصة
- لوحات صور للحرف أو النشاط توضح المواد المطلوبة
- مخططات المشاعر
- “حيث أنها لا تؤذي؟” الرسوم البيانية
- اطلب بطاقات للحمام أو المساعدة أو الطعام أو أكثر
تعمل هذه الدعامات على تمكين الطلاب من التواصل بنجاح.
الدعم البصري للمهارات الاجتماعية ومهارات اللعب
يحتاج العديد من الطلاب إلى المساعدة في تعلم كيفية اللعب أو التفاعل مع أقرانهم.
تشمل الصور المفيدة ما يلي:
- قوالب اللعب (أمثلة بناء المكعبات، وأدلة الفرز، وما إلى ذلك)
- صور توضح سلوكيات اللعب المتوقعة في المراكز
- مخططات حجم الصوت
- قوائم الانتظار أو الموقتات للمراكز الشعبية
- أدوات أخذ الأدوار
- بطاقات جديلة للتحيات والسلوكيات الاجتماعية
- قصص اجتماعية للانضمام إلى اللعب أو طلب الأدوار أو التهدئة
تعمل وسائل الدعم هذه على بناء الثقة الاجتماعية والحد من الصراع.
الدعم البصري للسلوك والتنظيم الذاتي
يمكن أن يساعد الدعم المرئي الطلاب أيضًا على فهم التوقعات وتنظيم السلوك.
تشمل الأمثلة ما يلي:
- “ممنوع الضرب” و”ممنوع البصق” وبطاقات السلوك الأخرى
- علامات التوقف والانطلاق للتحكم في الحركة أو النشاط
- بطاقات استراتيجية التهدئة الذاتية
- تظهر لوحات الرموز المميزة المكافآت التي يعمل الطلاب على تحقيقها
- بطاقات ملاحظات للوجه المبتسم والحزين
توفر هذه الأدوات إرشادات سلوكية واضحة ومتسقة.
العناصر المرئية الجاهزة تدعم حب المعلمين
يستخدم العديد من المعلمين وسائل دعم مرئية جاهزة لتوفير الوقت مع الحفاظ على الاتساق. هذا هو المكان الذي قمنا بتغطيته! الموارد المتاحة من خلال ركن السيدة د يشمل:
تم تصميم هذه الدعامات بحيث يمكن دمجها بسهولة في الفصول الدراسية والروتين اليومي.
البدء دون الشعور بالإرهاق
إن مفتاح الدعم البصري لا يكمن في تغطية كل جدار بالمرئيات. بدلاً من ذلك، ابدأ بمشكلة واحدة أو اثنتين.
اسأل نفسك:
- أين يعاني الطلاب أكثر؟
- ما هو الروتين الذي يحتاج إلى أكبر عدد من التذكيرات؟
- متى ترتفع السلوكيات؟
أضف العناصر المرئية حيث يتم حلها حقيقي مشاكل.
التغييرات الصغيرة غالبا ما تؤدي إلى تحسينات كبيرة.
المرئيات تبني الثقة
يساعد الدعم المرئي الطلاب على الشعور بالأمان والثقة والقدرة. عندما تكون التوقعات مرئية، لا يتعين على الطلاب تخمين ما يجب عليهم فعله.
وعندما يفهم الطلاب بيئتهم، يقضي المعلمون وقتًا أقل في تصحيح السلوك ووقتًا أطول في التدريس.
في بعض الأحيان، تُحدث أبسط أشكال الدعم فرقًا كبيرًا.